Jede Seite hat eine Kehrseite

Die positiven Aussichten überstrahlen oft mögliche Nachteile. Ein verlockendes Ergebnis genügt, um eine Sache anzugehen, ohne die Nachteile auszuloten, die sich daraus ergeben. Entsprechend schrecken eventuelle Mankos von der Nutzung einer günstigen Gelegenheit ab. Obwohl wir es alle besser wissen, folgen wir gerne dem Weg des geringsten Widerstands und umgehen den Blick auf beide Seiten einer Medaille.

Kehrseite

Die Betrachtung der beiden Seiten sollte stets die folgenden Fragen in Betracht ziehen.

  • In welchem Kontext ist das Thema angesiedelt?
  • Inwieweit betrifft das Thema mich bzw. uns?
  • Ist das eigentliche Thema beschrieben? Welche Unterthemen sind bereits erkennbar?

Auf der einen Seite finden sich die positiven Aussichten, die immer mit Vorteilen UND Nachteilen, die sich aus dem Thema ergeben, verbunden sind.

  • Welche Vorteile sind mit den positiven Aussichten verbunden?
  • Welche Nachteile sind in Kauf zu nehmen?

Auf der anderen Seite finden sich die möglichen Mankos, die immer die Nachteile UND Vorteile, die sich aus dem Thema ergeben, beschreiben.

  • Welche Nachteile sind mit den Mankos verbunden?
  • Welche Vorteile können durch die Mankos entstehen?

Fazit: Bei allen Ideen, Problemen, Aufgaben und Projekten sollte ein Gesamtbild angestrebt werden.
1) Die Betrachtung beider Seiten der Medaille ist unbedingt erforderlich.
2) Auf BEIDEN Seiten sollten immer die damit verbundenen Vor- und Nachteile beschrieben sein.
Nur so erhalten Sie einen sinnvollen Überblick.

Every side has a flip-side

The positive prospects often outshine potential disadvantages. An enticing result is sufficient, in order to tackle a thing, without trying to get to the bottom of the disadvantages that result from it. Accordingly, the possible deficits deter from the use of an opportunity. Although we know it all better, we follow gladly the line of least resistance and go around the look at both sides of a coin.

 Kehrseite

The look at the two sides should always consider the following questions.

  • In which context resides the issue?
  • How far am I/ are we concerned with the topics?
  • Is the real topic targeted? Which sub topics are already visible?

On the one side are the positive prospects, which are related to the advantages AND the disadvantages that always result from the issue.

  • Which advantages are associated with the positive prospects?
  • Which disadvantages have to be accepted?

On the other side are the deficits, which describe the disadvantages AND the advantages that always result from the issue.

  • Which disadvantages are associated with the deficits?
  • Which advantages can come up from the deficits?

Bottom line: We should aim for an overall view for all ideas, problems, tasks and projects.
1) The look at both sides of a coin is mandatory.
2) On BOTH sides, the associated pros and cons should always be specified.
This is the only way to get a meaningful overview.